"СТРУКТУРНО-УРОВНЕВЫЙ АНАЛИЗ ДИНАМИКИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ И ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ"

АВТОРЕФЕРАТ ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ

КАНДИДАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК.

Приобрести эту книгу в бумажном виде можно прямо у её автора

(напишите об этом профессору - Александру Юрьевичу Панасюку –

по адресу 08-11-40@mail.ru )

О ЧЁМ ЗДЕСЬ БУДЕТ ИДТИ РЕЧЬ:

- Кратко о книге

- Подробнее о содержании книги

КРАТКО О КНИГЕ

Книга представляет собой автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук и посвящена по сути применению впервые в СССР адаптированного автором диссертации к условиям нашей страны психологического теста американского психолога Д. Векслера (WISC), предназначенного для исследования интеллекта здоровых и умственно отсталых детей с вычислением интеллектуального коэффициента (IQ), что долгое время было запрещено в стране. После успешно проведенной защиты в одном из центральных научных журналов была опубликована весьма критическая статья, которая, однако, не остановила развитие тестологии в СССР.

ПОДРОБНЕЕ О СОДЕРЖАНИИ КНИГИ

 Общая характеристика работы.

 Актуальность проблемы.

 Цели и задачи исследования.

 Методики исследования.

 Научная новизна и практическая ценность работы.

 Результаты исследования.

 Выводы.

 Список работ, опубликованных по теме диссертации.

СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

1. Регрессионный метод изучения динамики олигофрении. В сб.: «Математические методы в психиатрии и неврологии». Л., 1972, стр. 145. (Совместно с Д. Н. Исаевым).

2. О возможности использования адаптированного варианта методики Векслера при психологическом исследовании детей с интеллектуальной недостаточностью. «Ж-л невропатологии и психиатрии». 1973, т. 7, вып. 10, стр. 1538.

3. Адаптированный вариант методики Векслера WISC. Изд. Институт гигиены детей и подростков. М., 1973, стр. 80.

4. К исследованию регулирующих и зависимых характеристик в си¬стеме взаимосвязанных признаков. В сб.: «Социальная среда и здоровье подрастающего поколения». М., 1974, стр. 80.

5. Возрастная динамика структуры интеллектуальной деятельности детей. В сб.: «Психосоматическое развитие и норма реакции». Труды 2 Московского мед. ин-та, т. 35, 1975, стр. 56. (Совместно с Д. Н. Исаевым, Г. И. Ореховой и С. М. Пукшанской).

6. К изучению структуры интеллекта детей-олигофренов «методом взаимовлияния признаков». Труды Лен. педиатр. мед. ин-та, т. 70, 1976, стр. 145.

7. Математическая модель дифференциальной диагностики некоторых форм олигофрении. Там же, стр. 160.

8. Метод Векслера при изучении интеллектуального развития близнецов. В сб.: «Методы моделирования и разработки нормативов постнатального сомато-психического развития». Труды 2 Московск. мед. ин-та, 1976, стр. 34. {Совместно с Н. Г. Липовецкой и Н. С. Кантонистовой).

>>>

Панасюк Александр Юрьевич, 2015